mandag 28. oktober 2013

Nei til karakterer i barneskolen – ja til ny kunnskap!

Høyre og Fremskrittspartiet gikk til valg på å innføre karakterer i barneskolen, men den blå regjeringen har sløyfet dette i sin regjeringserklæring.  Jeg er glad for at kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksen har lagt forslaget i skuffen, og at han gir et tydelig løfte om å ikke innføre karakterer i barneskolen i løpet av denne stortingsperioden. Den ferske statsråden stemte også i mot forslaget da saken var oppe på Høyres landsmøte, så det bør være grunn til å kunne stole på det løftet.

SVs partileder Audun Lysbakken er likevel redd for at Røe Isaksen vil snik-innføre karakterer ved å åpne for omfattende forsøk med karakterer i barneskolen etter søknad fra Høyre-styrte kommuner. Derfor har han varslet at SV vil fremme et forslag i Stortinget som forbyr alle forsøk i skolen.

Jeg ønsker meg ikke karakterer i barneskolen noe mer enn det Audun Lysbakken gjør, og jeg er glad for at kunnskapsministerens tydelige løfte. Men muligheten til å gjennomføre forsøk i skolen er i utgangspunktet noe positivt. Ulike forsøk kan gi oss verdifull innsikt og kunnskap som er nødvendig for å gjøre skolen bedre. Jeg mener derfor at det er galt å fjerne denne muligheten generelt. For meg blir det også galt å forby spesifikke forsøk på bakgrunn av politisk uenighet.  

Vi må være åpne for forsøk, men dette må være reelle forsøk med en tydelig avgrensning både i omfang og tid. Jeg håper og tror at kunnskapsministeren vil være åpen og samtidig varsom når kommuner henvender seg til departementet med søknad om å få igangsette forsøk i skolen. Jeg vil også anbefale at man bruker ressursene på andre områder enn å teste ut karakterer i barneskolen, så lenge vi har en kunnskapsminister og et flertall i Stortinget som uansett ikke er åpne for å innføre dette nå.